第7章 第七章（2/2）

路尔礼像个委屈的大孩子，窝在床尾，看着放在枕头边的校服，游离天外。

呆立十分钟后，随手拿了本书，又看了起来。

约摸30分钟后，路尔礼完全忘记，沉浸在《瓦尔登湖》中。

第二天下午，高三学生遍地开花，有的想偷偷溜走，却被监督老师给抓回去；想去小树林、停车场的小伙伴也被哄走。

宋可墨早早地在阅览室抢了位置，他不喜欢别人等他。

百无聊赖的翻着原价卖都还卖的出去的地理书。

商品谷物农业，地中海式……

“我们开始吧。”

路尔礼在旁边坐下，然后拿出一叠纸，递给他。

宋可墨点点头，接过纸，粗略浏览一遍，说:“按你说的做吧。”

地理多是些记记背背的东西，独独地方时那一块需要花心思。

听了路尔礼对地方时的讲解，发

现还可以，问他:“看你这讲解，应该理科不错吧，怎么选了偏文科的课？”

“我把化生技留给尔智了，她不喜欢读记背这种东西，”路尔礼没有抬头，“于是我捡漏了。”

“你管这叫捡漏啊？那你可是捡到大便宜了。”宋可墨冷笑一声，按照老师印发的资料开始逐条背诵。

路尔礼坐直身子，后背虚靠在椅背上，目光涣散的看向宋可墨，在他发现之前，不动声色的收回目光，也开始背诵资料。

阅览室不在安静，都在背诵。有几个闲的发慌读不进去的，比谁读的响。

两道声响此起彼伏，如果同学们是江水，他们绝对是群山。

宋可墨抬起下巴，朝那边说:“两只王八比命长啊。”

声音不大，卡在另一人开口前的间隙。

他们见是宋可墨，立马乖巧。

同学们鸦雀无声了，和宋可墨同班的知道这是烦了，没恶意的。

而且有一部分是看大家也无法专心读，才出言制止。

“大家继续读吧。”

路尔礼一说，大家再次投入进去。

这种完全以理服人的态度和春风化雨的语气，润物细无声的潜入心底，刚刚差点剑拔弩张的氛围被瓦解的一干二净。

路尔礼把书立起来，挡住脸，对宋可墨说：“你高一打架是真的？”

“学生代表请不要带头讲话。”宋可墨轻轻拍了拍他的肩膀，把他的书平放在桌上，又把资料拿出来塞他手里。

作者有话要说：感谢来看的小伙伴