17重复过错（2/2）

依梅高声答：“等一会儿！”古华听到依梅如是说法，知她已转意，打算回屋了。但更知她的转意并非是他简述利弊的效果，她从来水泼不进。

依梅回屋了，情绪依然昏昏昭昭。古华道：“说说你要离弃我上山的理由，看能不能说服我。”

“上山还要理由吗？”不要理由似乎已是依梅的惯例、既成的观念。

“哼！”古华道，“荒唐！人作任何亊情不需要理由吗？例如我去亲戚家，去干啥？去玩耍也叫作有理由。你它妈熏得了一套什么作人作亊的鸟观念？干什么都随欲，不需要理由！可见你幼小的心灵己邪魔化了。”

好说好歹，依梅情绪终于平息了许多。常言事不过三，古华第四次接纳了依梅，心道，从此多想想叶公好龙亊理，再怎么气，也不发“滚！”的怒吼了。

啊，童年，那是天真无邪的世界，童心无忌，那是天真无邪的作品，依梅，你反了，怎么就反了不该反的人呢？在你身上我想过把童心视频的瘾，却看不到童性的影子，看到的，是叛逆。谁不爱天真无邪的小猫小免小狗小孩？人世间要是永远都是天真无邪的童性多好哇！

干脆顺势下坡，依梅想回老家，那就主动叫她回去玩玩吧，正好熊熊爸妈也回乡了，全家在山西煤矿打工，回家料理生产一个月。古华筹划依梅走后自已怎么过生活，最多能独立坚持一周，依梅必须回。

南北国道线蹋方，所有去汉中方向的客运必拐弯翻星子山，路过家乡，这给依梅提供了方便，可以出门就上车直达老家。“进城下车买几斤水果提在手上，”古华交代说，“这样你进亲戚家才象回亊嘛。”他给依梅的钱是很机动的。

但几天的独立生活，古华深感勉强，不小心就跌倒，幸运的是跌倒处伸手有高物可抓，要是跌倒在平坦的操场，伸手无物可抓，那可就大大地不妙了，除非幸遇有过路人。

依梅倒能主动用手机QQ通话了：爸！你让我在那上学？

依梅那点儿小究究，古华一听即知，想离开我去老家中学自在清闲，怎么不想想在爸爸所在的学校复学，也可照顾一下爸爸生活起居？况且都知道你依梅跟着爸爸本身就吃住在学校，那么好的上学条件，却舍近求远去老家上学？没问题才怪。别人怎么看你？不想尽女儿责任，照料一下爸爸，只想甩手自由，忍住气愤，然后回话：你应该在哪？

我在想哈！

哦哦。

爸，吃饭了么？

王婷你知道么？嘿，说话！

不知。

云玲子，寨湾那个啊！

哦，你说老家的人呀，两个都知。咋了？

她让我在兴隆上学，她耽误了一个多月的学习，她又要从初一开始上学，

她让我跟她在一个学校一个班。说话啊，你咋下线了啊？我要在老家隆兴中学上学！

看！古华心道，露出真实目的了。

作者闲话：