第283章 学院选址（2/2）

既要靠近百姓聚居之处，让孩子们不必长途跋涉就能上学，节省时间和精力。

又不能只集中在一处，必须均衡分布，确保每个县的孩子都能享受到教育的机会。

毕竟，不能奢望每个亭都设立小学，但至少每个县都得有一所。

只有这样，莘莘学子们求学之路才能轻松便捷许多。

倘若日后办学成果显着，获得了百姓的认可和支持，再增设学校也来得及。

覃芊落心中早有一套完整且缜密的规划，最好能将小学、初中、高中一同规划建造。

不同年龄段的学子，知识储备和学习需求大相径庭。

小学生天真活泼，需要注重启蒙教育，培养他们的学习兴趣和良好的学习习惯。

初中生正处于身心快速发展的阶段，知识的深度和广度都要有所拓展。

高中生则面临着升学的压力，需要更加系统和深入的学习。

分开办学更便于因材施教，让每个孩子都能在最合适的环境中汲取知识的养分，茁壮成长。

至于大学，倒是不必在每个县都设立，分布可以相对稀疏些。

大学规模宏大，占地面积广，建造起来耗时费力，自然进度会慢些。

而且大学的定位是培养高端专业人才，对师资力量、教学设施等要求极高，需要集中资源打造。

好在其他方面都还算顺利，办学模式完全可以参照前世的学校。

那些先进的教育理念和教学方法，一定能在这里发挥出巨大的作用。

而课本在空间里一应俱全，锦绣郡也不缺印刷厂，印刷教材并非难事。

只要组织好人手，合理安排印刷流程，很快就能将教材印刷出来，送到孩子们手中。

可如今，选址和夫子成了摆在面前的两大难题，如同两座巍峨的大山，沉甸甸地压在覃芊落的心头，着实让人头疼不已。

选址需综合考量诸多因素，人口密度是关键，要确保学校周边有足够的生源。

交通便利性也不容忽视，方便学子上下学。

周边环境同样重要，要远离嘈杂和危险区域，为学子创造一个安静、安全的学习环境。

每一项都至关重要，稍有差池，就可能影响学院的长远发展。

而寻觅合适的夫子更是可遇不可求，一个好的夫子，不仅要有渊博的知识，上知天文下知地理，对经史子集了如指掌。

还要有耐心、爱心和责任心，懂得如何引导学子，激发他们的学习兴趣。

面对不同性格和学习能力的学子，能够因材施教，循循善诱。

这其中的艰难，旁人怕是难以体会。覃芊落不禁皱起眉头，纤细的手指轻轻敲击着桌面，陷入了深深的沉思。

要将心中宏伟的教育蓝图变为现实，还有很长的路要走，未来必定充满了挑战。

但她内心的信念却无比坚定，无论前方有多少艰难险阻，她都要为锦绣郡的孩子们撑起一片求知的天空。

让他们有机会通过知识改变命运，走向更广阔的世界。

想着想着，她的眼神愈发坚定，拿起笔在图纸上圈圈画画，开始标记一些可能的选址地点。

第二日清晨，天边泛起鱼肚白，晨曦穿透淡薄云层，轻柔地洒落在锦绣郡的大街小巷。

郡守一夜难眠，天刚蒙蒙亮就起身，身着规整官服，神色急切与恭谨，匆匆召集一众官员幕僚，朝着昭王府赶去。

这些官员幕僚形态各异，有的眉头紧锁，像是在思考着正在处理的事务。

有的则不时整理着自己的衣冠，试图展现出最好的状态。

随行的书吏抱着厚重的文牍，小心翼翼地跟在队伍中，生怕有所闪失。

早在昨日听闻锦瑞昭王抵达锦绣郡时，郡守便心急如焚，恨不得立刻前往拜见。

可彼时夜幕深沉，贸然前往既不合时宜，又有失礼仪，他只能在府邸中辗转反侧，满心期待黎明。

郡守一行人抵达后，虽神色略带疲惫，但眼神满是热忱与期待。

覃芊落对郡守并不陌生，虽见面次数不多，却一直通过书信密切联络，彼此知晓脾性。

众人相见，覃芊落微微颔首示意，省去冗长寒暄客套。

她转身，动作利落地将昨夜在摇曳烛光下反复斟酌、熬夜敲定的小学、初中、高中建造选址图纸，在宽大桌案上缓缓展开。

图纸上，用朱砂仔细标记的位置格外醒目，旁边还密密麻麻地写满了批注，记录着她对每一处选址的考量和规划。

覃芊落伸出手指，轻点着图纸上的关键标记，面容沉静。

眼神却透露出不容置疑的坚定，语气认真且温和地说道：“烦请诸位前往这几处地方仔细勘察，查明是否有百姓居住。

若有百姓在此生活，万不可惊扰，选派能言善道之人，以礼相待，与百姓们好生商议。

本王欲在此建造学院，造福一方，需征用他们的房屋。

务必向百姓们言明，本王定会给予合理补偿，保障他们的利益。此事关系重大，还望诸位妥善办理。”