第三十六章 自然（2/2）

而妖灵师之所以成为天地正统，大道主流，正是因为把握了天地脉络，使人类、妖灵、自然三者和谐共处。

“通过自然课，明晰自然和谐的重要性，不再犯古人类的错误。大家要谨记这一点！”飞鼠老师最后总结道。

“和谐吗？呵呵……”思贤垂下头来，一阵腹诽。

作为四兽家族的正统传人，思贤知道，现在的和谐不过是表面上的。

不说高层五方学院之间的矛盾，就说普罗大众对妖灵的看法，恐怕除了怠慢，更多的还是畏惧吧。

这一点同人类与妖灵天然的力量不对等有关。

真正能够成为高等妖灵师，同妖灵平起平坐的人，终究还是少数。

如今的和谐，也只是强压的结果。

伏黎转头看了思贤一眼，若有所悟。

此前的一些经历，让伏黎隐约明白山神一脉同古老巫祭的关系。

特别是听到飞鼠老师提到地巫的时候，伏黎想起了稷山的那场巫祭活动。

作为那场巫祭的直接参与者之一，当时伏黎感觉到自己同大地连为一体，甚至都有种完全融入大地的冲动。

“难道说是地巫促成了山神一脉的诞生？”伏黎如此猜测。

虽然确信自己的分析，但伏黎又隐隐觉得有些不对。

“你在想什么？”思贤的突然出言，打断了伏黎的思绪。

伏黎也不着恼，本来嘛，线索就不足，想多了很容易带偏，出现与实际情况迥异的结论。

再说，山神是什么情况与他何干，他可不想再和山神有过多牵扯。

但他又明白，以他如今同吉祥之神的纠葛，恐怕很难真的同山神一脉撇开关系。

为今之计，也只能尽量少接触。

伏黎也不回头，低声回应:“没什么，只是听了飞鼠老师的话，有些感慨罢了。”

“感慨吗……”思贤眼中眸光闪动，不再说话。

伏黎打起精神，注意力再次聚集到飞鼠老师身上。

飞鼠老师往伏黎所在的方向瞥了一眼，继续讲道:“妖灵三课中，同调课是妖灵师修炼课程，妖灵概述是介绍妖灵，而自然课是让大家认清人、妖灵与自然三者之间的关系。”

“就目前来说，最重要的是认清人与妖灵之间的关系。”

“我知道，现在大家对妖灵的认知都比较片面。没关系，通过学习，储备知识，积累智慧，我相信大家都会看清妖灵的本质。”

“虽然妖灵是元气的宠儿，天生超凡，可说真的，除开这些遮蔽我们视线的因素，他们同我们人类这样的智慧生灵又有什么不同呢？”

“是啊，又有什么不同呢？”伏黎默念着，眼神变得空灵。

一时之间，他感觉到青耕对他更为亲近，有些萎靡的精神振奋了一丝，似乎青耕对他的灵魂进行了某种程度上的反哺。

原本用来支撑青耕灵魂投影存在的灵魂力量也减少了消耗。

他们之间的契合度变得更高了。

“好了，今天的课就上到这里了。”

学生们纷纷告退，飞鼠老师也御风离开。

“你留一下。”伏黎刚刚站起来，脑中想起飞鼠老师的声音。

伏黎有些意外，还是依言照做。

他举着手中的教材晃了晃，回过头对思贤说道:“我还有些问题没理清，你先走吧。”

思贤随意笑了笑，不以为意，只是离开时多看了伏黎一眼。

当教室里只剩伏黎一个人的时候，又过了一会，伏黎脑中再次回想起飞鼠老师的声音，“我已经设置了传送门，你关上教室前门以后，再次打开，就能见到我了。”

伏黎好奇一试，果然，门后并不是走廊，而是另一间教室。

飞鼠老师正在教室中等着他。